What are the conditions that Virginia Woolf set for the promotion of creative genius
ক্রিয়েটিভ জিনিয়াস বলতে মূলত এখানে মেয়েদের সৃষ্টিশীল আইডিয়া এবং থিংকিং ক্যাপাবিলিটি কে বোঝানো হয়েছে। তো সাহিত্যে অবদান রাখার ক্ষেত্রে মেয়েদের অবস্থানের উন্নতিতে কি কি বিষয়ের দিকে নজর দিতে হবে বা প্রয়োজন তা এই প্রশ্নে জানতে চাওয়া হয়েছে।
1.Freedom from financial dependence:
মেয়েদের অর্থনৈতিকভাবে সমৃদ্ধি প্রয়োজন। এক্ষেত্রে মেয়েদেরকে স্বচ্ছল হতে হবে। সেক্ষেত্রে মেয়েদের নিজস্ব সচ্ছলতার কোন ক্ষেত্র তৈরীর বিষয়ে ভার্জিনিয়া ওলফ ফোকাস করেছেন। তারা অর্থনৈতিকভাবে তাদের স্বামী বা পরিবারের কাছে কোনভাবেই যেন ডিপেন্ডেন্ট হয়ে না পড়ে।
2. Access to education:
সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ বিষয় হচ্ছে শিক্ষা। মেয়েরা যদি শিক্ষা গ্রহণ করতে পারে তাহলে তাদের মানসিক বিকাশ ঘটবে। তখন তারা সাহিত্যে যথেষ্ট অবদান রাখতে পারবে। কিন্তু এই স্বাধীনতা এলিজাবেদান পিরিয়ডে মেয়েদের ছিল না।
আরো পড়ুনঃ Feminist Elements of Shakespeare’s Sister (বাংলায়)
3. Freedom from gender stereotypes:
জেন্ডার স্টেরিওটাইপ বা জেন্ডার ডিসক্রিমিনেশন অনেক গুরুত্বপূর্ণ একটা বিষয়। যদি সমাজে বৈষম্য থাকে তাহলে মেয়েরা কোনভাবেই এগোতে পারবে না। শেক্সপিয়ারের সিস্টার জুদিথ এই বৈষম্যের শিকার হয়েছিল।
4. Supportive and nurturing environments
মেয়েদেরকে সহানুভূতিশীল ও হেল্পফুল একটা পরিবেশ দিতে হবে। তবে তারা সাহিত্যে অনেক গুরুত্বপূর্ণ অবদান রাখতে পারবে। কিন্তু এটা কখনোই মেয়েদের দেওয়া হয়নি বরং দু একজন সাহিত্যচর্চা করলে ও সাহিত্যে অবদান রাখলে তাকে খুব খারাপ ভাবে সমালোচনা করা হয়েছে।
5. Sisterhood
মেয়েদের মধ্যে একে অন্যের প্রতি সহানুভূতি থাকতে হবে। তবেই সম্মিলিতভাবে মেয়েরা এগিয়ে যেতে পারবে। কিন্তু এইটা সেই সময়ে ছিল না।
6. Intellectual freedom
স্বাধীন ভাবে চিন্তা করার ক্ষমতা ও এই পরিবেশ পরিবারে, রাষ্ট্রে ও সমাজে মেয়েদের দেওয়া হয়নি। পরিবারের মেয়েদের বাচ্চা উৎপাদন করা ও বাড়ি দেখা শোনার কাজে রাখা হতো। সমাজে তাদের অপ্রয়োজনে বাইরে বের হওয়া নিষেধ ছিল। আর রাষ্ট্রীয়ভাবে তাদের কোন স্বীকৃতি ছিল না।
আরো পড়ুনঃ Consciousness rather than the majority should govern the state (বাংলায়)
7. Recognition and support:
এরপরেও যদি দু একজন মেয়ে সাহিত্যে অবদান রাখতো তাহলে, তাকে স্বীকৃতি দেওয়া হতো না বরং সর্ব নিকৃষ্ট বলে ঘোষণা করা হতো। মেয়েদের অবস্থান ছিল সামাজিকভাবে সবার নিচে। প্রথমত ঈশ্বর পুরুষ এরপর মহিলা। পুরুষের পাশেই মেয়েদের স্থান দেওয়া উচিত ছিল।
8. Freedom from societal expectations
সমাজের একটা চাওয়া হচ্ছে মেয়েদেরকে দমিয়ে রাখা। সমাজ কখনোই চাইনি একটা মেয়ে সাহিত্যে অবদান রাখুক বা রাষ্ট্রে বা সমাজে অবদান রাখুক। কিন্তু মেয়েদের উন্নতিতে এটা অনেক গুরুত্বপূর্ণ।
9. Freedom from domestic responsibilities
বাড়িতে তৎকালীন মেয়েদের অনেক কাজ করতে হতো। এক কথা সম্পূর্ণ বাড়ি মেয়েরাই পরিচালনা করতো। বাচ্চা পালন থেকে শুরু করে রান্নাবান্না সবকিছু। আর এসব করার পরে তারা নিজেদেরকেই সময় দিতে পারত না।
এই বিষয়গুলোই ভার্জিনিয়া ও মেয়েদের উন্নতির পথে বাধা হিসেবে দেখেছেন। এগুলো ওভারকাম করার বিষয়ে শেক্সপীয়ার্স সিস্টার প্রবন্ধে বলেছেন।
আরো পড়ুনঃ Relationship between the Government and the Individual (বাংলায়)
