Question: What, according to Bacon, are the purpose of studies?
ফ্রান্সিস বেকন একজন দার্শনিক। তিনি বিশ্বাস করতেন যে অধ্যয়নের উদ্দেশ্য ছিল প্রাথমিকভাবে বিশ্ব সম্পর্কে একজনের বোঝাপড়াকে সমৃদ্ধ করা এবং উন্নত করা। তিনি অধ্যয়নকে জ্ঞান অর্জন, প্রজ্ঞা অর্জন এবং সমালোচনামূলক চিন্তা দক্ষতা বিকাশের একটি উপায় হিসাবে দেখেছিলেন। বেকন জোর দিয়েছিলেন যে অধ্যয়ন বা পড়াশুনা ব্যবহারিক উদ্দেশ্যে পরিবেশন করা উচিত। এটিকে উদ্ভাবন, আবিষ্কার এবং জ্ঞানের প্রয়োগের মাধ্যমে সমাজ ও মানব জীবনের অগ্রগতিতে অবদান রাখতে হবে।
মনকে সমৃদ্ধ করা: বেকন বিশ্বাস করতেন যে অধ্যয়ন মনকে জ্ঞান, প্রজ্ঞা এবং তথ্য দিয়ে পরিপূরক করে যা জীবনের বিভিন্ন ক্ষেত্রে ব্যবহার করা যেতে পারে।
“অধ্যয়ন আনন্দের জন্য, অলঙ্কারের জন্য (নিজের বক্তব্য-কে সাজানোর জন্য) এবং দক্ষতার জন্য কাজ করে।”
বেকন জোর দিয়ে বলেন যে অধ্যয়নের সাথে জড়িত থাকা নিরর্থক নয় বরং এটি প্রকৃত সুখের উৎস। এটি বোঝায় যে শেখার প্রক্রিয়া একটি ফলপ্রসূ এবং আনন্দদায়ক অভিজ্ঞতা হতে পারে।
আরো পড়ুনঃ Comment on the Narrator’s Character in James Joyce’s Short Story “Araby.” (বাংলায়)
ব্যবহারিক প্রয়োগ: তিনি দৈনন্দিন জীবনে ব্যবহারিক প্রয়োগের জন্য জ্ঞানের গুরুত্বের উপর জোর দিয়েছেন, তা পেশা, শাসন বা ব্যক্তিগত বিষয়েই হোক না কেন।
বিচার ক্ষমতা বাড়ানো: বেকন অধ্যয়নকে একজনের বিচার এবং সিদ্ধান্ত নেওয়ার ক্ষমতা উন্নত করার উপায় হিসাবে দেখেছিলেন। শেখার মাধ্যমে, মানুষেরা আরও ভাল বিচক্ষণতা এবং সমালোচনামূলক চিন্তাভাবনা গড়ে তুলতে পারে।
“পড়া একজনকে পূর্ণ মানুষ তৈরি করে, সম্মেলন বা পাবলিক স্পিকিং একজনকে উপস্থিত বুদ্ধি সম্পন্ন মানুষ বানায় এবং লেখা একজন মানুষকে সঠিক ব্যক্তি হিসেবে তৈরী করে।”
যোগাযোগে সহায়তা করা: অধ্যয়ন ব্যক্তিদের তাদের চিন্তাভাবনা আরও স্পষ্টভাবে এবং কার্যকরভাবে প্রকাশ করতে সহায়তা করে। এটি আরও ভাল যোগাযোগ এবং অভিব্যক্তি সক্ষম করে।
আনন্দ প্রদান: অধ্যয়ন এবং শেখা একজনের জীবনে আনতে পারে এমন আনন্দ এবং সন্তুষ্টিকেও বেকন স্বীকৃতি দিয়েছিলেন।
আরো পড়ুনঃ Discuss Tagore as a Patriot (বাংলায়)
পরিশেষে, বেকন অধ্যয়নের ব্যবহারিক উপযোগের পক্ষে সমর্থন করেছিলেন। তিনি জোর দিয়েছিলেন যে কীভাবে শিক্ষা এবং শেখার কেবলমাত্র জ্ঞানের স্বার্থে অনুসরণ না করে মানব জীবনের বিভিন্ন দিককে উন্নত করা উচিত।
